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上闋共六句，接下來的五句按順序寫詞人從晝到夜壹天內所作之事、所觸之景、所生之情。前兩句“輕解羅裳，獨上蘭舟”，寫的是白晝在水面泛舟之事，以“獨上”二字暗示處境，暗逗離情。下面“雲中誰寄錦書來”壹句，則明寫別後的懸念。詞人獨上蘭舟，本想排遣離愁;而悵望雲天，偏起懷遠之思。這壹句，鉤連上下。它既與上句緊相銜接，寫的是舟中所望、所思;而下兩句“雁字回時，月滿西樓”，則又由此生發。可以想見，詞人因惦念遊子行蹤，盼望錦書到達，遂從遙望雲空引出雁足傳書的遐想。而這壹望斷天涯、神馳象外的情思和遐想，不分白日或月夜，也無論在舟上或樓中，都是縈繞於詞人心頭的。手語翻譯是中國普通高等學校本科專業，屬於文學中的中國語言文學類。2016年開設，基本修業年限為四年。12、熾熱的火傘高張在空中，熱得河裏的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。下壹步，商務部將推動各地商務主管部門結合當地實際，盡快出臺配套落實文件，確保政策舉措精準實施，優惠政策應享盡享。同時，發揮外貿外資協調機制重點外資項目工作專班作用。堅持問題導向，加強部門協同，為企業提供更好服務保障。

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