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水產養殖技術是中國普通高等學校專科專業，屬於農林牧漁大類中的漁業類，修學年限是三年。木業智能裝備應用技術是中國普通高等學校專科專業，修業年限是三年，屬於農林牧漁大類裏的林業類。專業的目的是培養具有良好職業道德和人文素養，掌握木工設備與刀具應用基本知識，具備通用木工設備和人造板設備的操作、安裝、調試、維護，設備選型與木工刀具修磨能力，從事設備操作、維護、管理、售後技術服務和數控木工設備編程的高素質技術技能人才。小學教育專業堅持學高為師、身正為範。其主要培養德、智、體、美、勞全面發展，具有紮實的學科知識和較強的教育教學能力，具備專業化的小學教師素養，願意服務地方基礎教育，能在小學及相關行業從事教育、教學和管理等方面工作的復合型人才。全國範圍內，開設了家具設計與工程專業的院校有北京林業大學、華南農業大學、南京林業大學、浙江農林大學等。

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3、反襯或對比。高速鐵路動車組制造與維護是壹門專科專業，屬於裝備制造大類中的軌道裝備類，基本修業年限為三年。專業目的是培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握高速鐵路動車組機車制造與維護、交流機車網絡控制系統與調試、高速鐵路動車組車輛電氣組裝與布線等基礎知識，具備高速鐵路動車組車輛制造、維護、調試及故障處理的能力的高素質復合技術人才。64. 我在巴東三峽時，西看明月憶峨眉。——李白《峨眉山月歌送蜀僧晏入中京》塞花飄客淚，邊柳掛鄉愁。——岑參《武威春暮聞宇文判官西使還已到晉昌》

温馨提示：4、愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的壹種深厚的感情。——列寧

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現代教育技術是中國普通高等學校的壹門專科專業，屬於教育與體育大類中的教育類。該專業的目的是培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，以及較高的專業教師素質，掌握現代教育技術基礎理論和專業知識，具備現代教育技術基本的實踐能力，從事信息技術教育、學校信息化建設和管理工作的教師。分子科學與工程是中國普通高等學校本科專業，屬於理學大類下面的化學類，基本修業年限為四年。本專業主要培養具有良好人文素質和寬廣深厚的化學、化工基礎，具有較強的創新意識、基礎科學研究能力和功能性化學新產品研發與產業化能力的復合型高素質人才。雨前初見花間蕊，雨後兼無葉裏花。二月二日江上行，東風日暖聞吹笙。

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68、荷葉羅裙壹色裁，芙蓉向臉兩邊開。——王昌齡《采蓮曲二首》驅雞上樹木，始聞叩柴荊。——唐·杜甫《羌村三首（之壹）》1、野生動植物資源保護與利用是中國普通高等學校專科專業，屬於農林牧漁大類中的林業類專業，基本修業年限為三年。“進博會連續五屆成功舉辦，傳遞出中國堅定推進高水平對外開放的決心和信心。深入領會二十大精神，要更好聯通內外，利用國際國內兩個市場、兩種資源，努力鍛造新形勢下參與國際合作和競爭的新優勢。”中國國際進口博覽局副局長孫成海說。

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